第五届广西高校教师教学创新大赛不久前落下帷幕，艺术院视觉传达设计系陈少华老师主讲的《包装设计》课程斩获广西赛区“产教融合”组特等奖第一名，并获国赛推荐资格。

陈少华老师坚信，教学是充满活力与创新的艺术。她带领《包装设计》课程团队响应国家“乡村振兴”与“文化强国”战略，聚焦包装设计人才培养中“文化解码能力弱、市场需求洞察浅、技术实现路径缺”的痛点，着力开发包装设计的教学实践潜能，系统培养学生“文化符号转译、生态材料应用、消费场景适配”三大核心能力，贯通“课堂作品-企业产品-市场商品”转化链路。

面对学生，陈老师特别重视“启智”在前，运用“思维五步法”。从引导发现问题，到启发解决问题思路，再到实践，从实践中反思，以提升学生思维能力，在多轮次的设计实践中突破自我，用智慧与爱心照亮每位学生的求知之路。

深度产教融合，为学生架起通往实践桥梁

为丰富学生学习资源与实践机会，陈少华老师依托广西民族大学自营实践基地“天地汇”品牌设计机构，整合艺术设计专业群优势资源，将真实项目引入课堂，打造多个知名“桂茶”品牌，实现了校内外基地间有效联动，学校课堂教学要求与企业需求接轨，课内课外无缝对接。这种模式不仅提升了学生的专业技能，也培养学生放眼企业、解决企业实际问题和学以致用学风，更培养了师生团队协作与问题解决能力，使学生设计的作品在企业需求中得到反复校正、检验、认可。

近五年来，《包装设计》课程团队服务广西区内农牧企业200余家，大型综合设计方案转化应用100余项，设计包装、陶器类产品年度产值6千万元以上，产教融合效果显著。

保持自我精进，夯实教学专业根基

陈少华老师深知，教师自身的成长是教学质量的关键。她经常走出去观摩、交流，或请进来示范、指导，虚心向有丰富经验的老师学习。同时，她时刻关注行业动态，不断学习新知识、新技能，并融入教学，将服务案例融合到课程建设、项目过程融合到实践教学、教育规律融合到教与学实践中去。她坚信，唯有自身不断进步，才能更好地引领学生成长。

在教学创新的浪潮中，陈少华老师以专注与热爱为笔，在三尺讲台上书写不凡篇章。在学生眼中，她既是严师，更是益友，她用实际行动诠释着精益求精的师德师风，相信在她的引领下，会有更多学子在专业领域绽放光彩。

初审：蒙丹妮

复审：黄仲品 孙进

终审：吴小军