2026年7月至8月，广西民族大学教务处/教师教学发展中心精心策划的暑期分层分类专项培训火热开展。线上线下齐发力，校内外名师联手，为教师们带来一场教学能力的集体跃迁。

新教师“破茧”：分组实训，校内名师一对一打磨

7月25日，新入职教师专项培训率先开营。40余名新入职教师开启从“学生思维”到“教师角色”的蜕变之旅。

培训由我校培训师领衔授课，智能建造学院罗东雨老师首先分享了作为年轻教师入职以来角色转变过程及经历，随后对常态化教学流程进行精讲。

传媒学院李琳老师以“热爱可抵岁月漫长”为题，与新入职老师分享教学核心能力提升的心得。

马克思主义学院尚艳华老师用15分钟示范一般教学设计案例，手把手拆解“好教案”的底层逻辑。

为进一步加强教学设计能力，进行了教学设计的撰写指导，小组代表逐一汇报展示，导师现场“把脉问诊”。

骨干教师“出征”：学S-PBL、练BOPPPS

骨干教师模块采取“校内集中+校外送出”双轨并行，线下工作坊接连登场。

7月25日—26日，“AI赋能S-PBL场景化项目式教学创新设计与实操工作坊”由西南财经大学周凡吟教授、周利云老师联袂主讲，沉浸式带领骨干教师学习场景化项目式学习（S-PBL）的3R模型设计全流程，使用AI工具搭建教学支架、制作资源，把“真实复杂问题”搬进课堂。

8月8日—9日，“智创赋能、高阶育人：BOPPPS范式下课程设计精研工作坊”由武汉轻工大学教师发展中心培训师詹薇教授、刘滨老师联袂授课，围绕Bridge导入、Objective目标、Pre - assessment前测、Participatory Learning参与式学习、Post-assessment后测、Summary总结六大环节逐一拆解，探索“BOPPPS+AI”融合新方法。

数智赋能“全员在线”：提升教学创新与实践

全体教师数智化教学能力提升模块以线下线上形式高效铺开，打破时空限制。

7月29—30日，“AI赋能教学设计全流程实战”线上研修班由天津大学王梅教授主讲，我校160余名教师参训，在为期2天的培训中，老师们系统学习智慧课程顶层设计、多模态资源AI生成（PPT、视频、数字人一键产出）、课程运营评价闭环构建，直击“单纯堆砌AI工具不等于智慧课程”的认知误区。

8月9—10日，我校6名教师赴昆明参加“数智赋能课程思政教学创新与实践”高级研修班，华南师范大学王颖教授主讲“数智驱动下高校课程思政的教学设计优化与实效评价”；武汉大学黄海兰教授主讲“数智化背景下课程思政教学创新与实践”；西北农林科技大学李侃侃教授讲“从建构到共生：基于0-LIS-E2.0的智慧课程思政教学模式探索”。通过数智赋能，不仅提升了课程资源开发效率，更对“以学生为中心”的教学理念有了具象化理解。

参训教师表示，在未来的日常教学中，要从具体问题入手，小步实施、持续观察、及时复盘，不断优化目标设计、参与方式和评价机制，努力使课堂从“教师已经讲过”真正转向“学生已经学会”，将培训成果转化为可持续、可检验、可推广的教学实践成效。