为深化课堂教学改革，创新专业课教学模式，提升教师教学能力与人才培养质量，6月12日上午，我校第23场“教学领航”示范课暨教学沙龙活动在思源湖校区顺利开展。本次活动由传媒学院副教授、自治区级一流本科课程负责人李琳主讲，全校各学院60余名教师代表到场参与，共同研讨专业课教学创新方法，探索高效育人新路径。

本次示范课以“声入人心—有声语言教学的创新路径”为核心主题。活动中，李琳副教授依托自治区一流本科课程“播音创作基础”的建设经验，围绕播音节奏核心理论展开系统化授课，详细解读播音节奏转换的四大基本类型，重点阐释“欲A先非A”的辩证表达技巧，精准破解学生朗读平铺生硬、语句转折突兀、情感表达单薄等常见学习难题，帮助学生夯实专业理论基础、精进语言表达能力。

课堂全程坚持以学生为中心的教学理念，打破传统单一授课模式，创新采用音频听评导入、学生自主探究辨析、教师正反案例精讲、分层阶梯式实训等多元化教学形式，层层递进引导学生主动思考、深度实践，有效调动了课堂氛围，实现了理论讲授与实操训练的有机融合。示范课后，李琳副教授结合课堂实际开展深度教学反思，客观剖析本次课程设计与课堂实施中的亮点与不足，真实务实的教学思考引发了在场参会教师的强烈共鸣与深度探讨。

交流研讨环节，参会教师纷纷表示，李琳副教授的示范课兼具专业性、创新性与实用性，跳出了传统专业技能教学的固化框架，实现了理论知识与实践训练的深度耦合。课程立足学生认知规律，搭建阶梯式能力培养体系，循序渐进提升学生专业素养，不仅为播音专业教学优化提供了优秀范本，也为全校各学科开展课堂创新、推进情境化教学提供了可借鉴的思路与方法，让大家对情境化课堂的打造、课堂吸引力与育人实效的提升有了全新的思考与认知。

活动总结指出，教学创新是驱动学校教育教学高质量发展的核心动能，是优化人才培养体系、提升育人质量的关键抓手。全体教师需立足课堂主阵地，主动革新教学理念、创新教学方法，将创新思维融入课堂教学全过程，深耕细研、守正创新，持续打造优质高效课堂，全力构建具有民大特色的高质量、内涵式人才培养体系，为学校教育教学提质增效注入持久动力。(一审：李琳，二审：靳文慧，三审：王喜娟）