为贯彻落实全国教育大会精神，10月19日至20日，由广西民族大学、中南民族大学联合主办的 “大力弘扬教育家精神，加强新时代教师队伍建设” 2024年教师教学发展学术研讨会在广西民族大学相思湖校区召开。中国教育学会学术委员会常务副主任委员、教育部政策法规司原司长邓传淮，广西民族大学党委书记卞成林，党委副书记、校长韦仕珍分别出席开幕式或分论坛。中南民族大学党委常委、副校长李红燕和我校党委常委、副校长姜明国主持研讨会。来自区内外24所高校的300余名教师参会。

卞成林在开幕式致辞中对专家学者的到来表示热烈的欢迎。习近平总书记在全国教育大会上发出了“朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”的号召，吹响了建设中国特色、世界一流大学的冲锋号。建设教育强国，龙头是高等教育，广西民族大学立足院校优势，主动服务民族地区教育发展需求，长期致力于建设高素质教师队伍，提升教师专业化水平和教学能力，加快构建教师学习共同体。

中国教育学会学术委员会常务副主任委员、教育部政策法规司原司长邓传淮应邀为研讨班学员做了“深入学习领会习近平总书记教育的重要论述，大力弘扬教育家精神”的专题报告，报告围绕习近平总书记提出的“九个坚持”、教育的根本问题、加快推进教育强国建设和弘扬践行教育家精神等做了深入的解读和阐释。报告过程中，邓传淮结合自己的工作经历和人生阅历，谈了如何更好地为学、为事、为人的体会。

卞成林以“高校铸牢中华民族共同体意识的使命与任务”为主题，深入解读中华民族共同体学的学科定位、分析交叉学科特性，强调中华民族共同体研究的学术体系是以习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为指导，以多学科视角构建出的元理论，给出了如何从多视角、多形式、多方位融会贯通地开展铸牢中华民族共同体意识教育实践工作的举措，同时要构建连接校内外的社会大课堂，做好社会宣传教育，讲好中华民族共同体故事。

来自中山大学、华中师范大学、中南民族大学、深圳大学的专家学者依次分享了“管理数字化、服务信息化、教育信息化建设的方法路径”，“蒲公英式”教学团队建设提升教师队伍专业素质，“融合教育链、产业链、创新链、人才链的教育人才一体推进的产教融合模式”，“以课程思政案例为导向，从‘价值挖掘’到‘价值激发’再到‘价值植入’最后到‘价值巩固’的思政价值创生策略”。(初审：梁晶晶 复审：赵磊岩 终审：刘银妹）